Football

IME L’oiseau Blanc (Décines-Charpieu)

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Ecrire le nom de votre projet

4èmes du collège Jean Monnet (Lyon 2)

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La bataille de papier toilette ( ou Une Partie de Boules ?)

3D - Collège Chevreul (Lyon 2)

La bataille de papier toilette ( ou Une Partie de Boules ?)

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Bataille de boules de neige

4ème 2 du collège Gilbert Dru (Lyon 3)

Bataille de boules de neige

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A la pêche aux mots/maux

304 collège Gabriel Rosset (Lyon 7)

A la pêche aux mots/maux

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La Course SANS Sacs

4e C, Collège Clemenceau (Lyon 7)

La Course SANS Sacs

"La Course en Sacs"

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Les Krémios

6èmes du collège Alice Guy (Lyon 8)

Les Krémios

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Les Krémios : Sauts périlleux

Les Krémios qui font un exercice d’équilibrisme.
L’un des acrobates disparait,
ses coéqipiers vont essayer de résoudre le mystère de sa disparition et le retrouver afin de ne pas tomber.
Et c’est partit pour l’Aventure !

Une Journée Sans Fin (Défilé de voitures de Bébé)

6ème - projet cinéma du collège Jules Michelet

Une Journée Sans Fin (Défilé de voitures de Bébé)

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Enfants jouant aux billes

4èmes du collège Louis Aragon (Vénissieux)

Enfants jouant aux billes

"Ecrire des images de 2020 et raconter l’adolescence"

Nous sommes la 4e2 du collège Louis Aragon de Vénissieux, petite commune fleurie de la banlieue lyonnaise qui souffre d’une mauvaise réputation. Aux dires de nos professeurs, nous sommes une classe agréable, dynamique et… enthousiasmée par le projet On Tourne (« Ouais bof » ont ajouté certain.e.s)
De nombreuses idées ont jailli au cours de nos réflexions fécondes et si notre professeur ne nous avait pas bridé.e.s, nous tenions le synopsis de la future superproduction d’Hollywood.
Voici quelques pistes que nous souhaiterions suivre. C’est encore un peu confus…
Nous partirions d’un film Lumière qui n’apparait pas au catalogue, celui d’un cycliste faisant des acrobaties et des tours devant la caméra. La rue d’antan se muerait en la rue devant laquelle s’ouvre notre collège. Peut-être pourrions-nous finir par une sortie du collège qui ferait référence à la fameuse sortie d’usine. Nous aimerions également reprendre le plan des enfants jouant aux billes mais sans les billes : chacun serait plongé dans la consultation de son portable. A voir… C’est difficile de faire un choix !
Voici notre premier synopsis :
Un élève du collège Aragon de Vénissieux veut faire avec son téléphone un film documentaire sur la vie d’un collégien en 2020. Pour cela, il va « approcher » plusieurs élèves et groupes d’élèves qui ont tous en commun une utilisation effrénée du téléphone portable : ceux qui se filment en dansant, celles qui se prennent en photo, ceux qui jouent aux jeux vidéo et même celui qui plein d’angoisse consulte ses résultats sur l’application Pronote.

Sinon, on pensait à une scène de dialogue entre deux ami.e.s : l’un.e parlerait à l’autre qui ferait semblant d’écouter mais qui serait plongé.e dans son téléphone. Son inattention se retournerait contre lui/elle.

Enfin, nous avions une troisième idée : un.e élève s’aperçoit le matin en arrivant au collège qu’il/elle a perdu ou oublié son portable. On le/la suit dans sa journée qui ne sera pas comme les autres à cause de cet incident.

Nous devons encore réfléchir à la possibilité de fusionner nos histoires.
Nous attendons avec impatience tes retours Tuba !

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